近来，沙市洪垸小学打开了以“劳”励心智，以“践”正品德为主题的劳作实践活动，让孩子们学习劳作技术，增强劳作认识。

  孩子们以《劳作最荣耀》为主题，进行国旗下说话。叙述了家庭之美、学校之美和我国之美。最终宣布建议，鼓舞我们争当一名荣耀的劳作者，以实际行动体会劳作的快乐和含义。

  夸姣生活，劳作发明。同学们打开奇思妙想，用灵活的双手进行变废为宝的活动。每一个著作都凝聚着孩子们的仔细支付与夸姣构思，构思制造实践活动的打开，在给孩子们带来劳作制造自身的趣味外，更具有深远的教育含义。

  各班班主任，从劳作节的来历、向劳模学习、我是小小劳作者等方面，让同学们了解到，劳作是发明幸福生活的源泉，是每个人应当珍爱和尊重的质量。引导学生了解劳作的深入含义，建立正确的劳作观念。

  劳作教育既是一门“生长成才的必修课”，也是一堂“终身学习的人生课”。五光十色的劳作活动，让同学们不断稳固各项劳作技术，把热爱劳作的小小种子深植于同学们心间，让他们勤于劳作、长于劳作。

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